教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，好習(xí)慣才能決定好未來(lái)！
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)你的寶貝有以下壞習(xí)慣時(shí)，可一定要提高警惕制止。
不講道理、亂發(fā)脾氣
在孩子正是自我意識(shí)形成的時(shí)期2歲左右，受挫折后就會(huì)生氣，爸爸媽媽無(wú)法理解意思時(shí)還會(huì)發(fā)怒，如果爸媽對(duì)孩子的壞脾氣妥協(xié)，孩子就會(huì)得寸進(jìn)尺，反復(fù)“要挾”父母。
長(zhǎng)久以往，孩子的脾氣暴躁，自私偏激，喜怒無(wú)常。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的寶寶還無(wú)法控制自己的本能，更聽(tīng)不懂道理。當(dāng)孩子陷入這種情緒中時(shí)，講道理是沒(méi)有效果的，唯一的方法就是盡快的轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將孩子的情緒移情到一個(gè)新的事物上。
做事磨蹭、沒(méi)有時(shí)間觀念
很多教育專家都是贊同，允許孩子慢慢來(lái)的觀點(diǎn)，但是所謂的慢，不是毫無(wú)意義無(wú)限制的包容，從而沒(méi)有時(shí)間觀念。
當(dāng)孩子在起床、刷牙、穿衣服，吃飯等方面都慢吞吞……這些小問(wèn)題慢慢就會(huì)開(kāi)始拖孩子的后腿，讓他在學(xué)習(xí)和日常生活都無(wú)法集中注意力。
當(dāng)然，作為家長(zhǎng)不停的在孩子身邊叨叨則是最差的一種引導(dǎo)方式，小朋友是沒(méi)有時(shí)間觀念的，他不會(huì)知道5分鐘有多長(zhǎng)，也不知道珍惜時(shí)間的好處。所以家長(zhǎng)可以利用手表或者沙漏來(lái)培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念。
當(dāng)孩子了解到不遵守時(shí)間的代價(jià)，慢慢的就會(huì)培養(yǎng)出好習(xí)慣的。
膽小、害羞
很多孩子是家中唯一的寶貝。從小就獨(dú)自一人長(zhǎng)大，不常見(jiàn)生人，也很少和其他的孩子一起玩耍，很容易就會(huì)行成“家老虎，外老鼠”的情況。
最后孩子會(huì)變得很怕生，一見(jiàn)陌生人就躲到大人背后，長(zhǎng)期一直保持這樣的情況就會(huì)導(dǎo)致自卑，進(jìn)而對(duì)智力發(fā)展、情緒、語(yǔ)言交流等方面產(chǎn)生障礙，影響孩子學(xué)習(xí)和生活。
有的拿警察來(lái)嚇唬孩子，對(duì)孩子說(shuō)：“再不聽(tīng)話就讓警察叔叔把你抓走！”有的甚至講些妖魔鬼怪、裝神弄鬼的故事嚇唬孩子，并且威脅孩子說(shuō)：“不聽(tīng)話老妖精會(huì)來(lái)抓你！”
這樣時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)造成孩子膽小，而且還會(huì)怕光、怕黑、怕獨(dú)處、怕生人、怕熱鬧、怕小動(dòng)物等現(xiàn)象。
甚至有時(shí)候父母或者老師當(dāng)眾的嚴(yán)厲批評(píng)，也會(huì)造成孩子敏感時(shí)期的羞恥感，從而更加的自卑和害羞。
因此，父母一定要盡可能的避免，并及時(shí)的引導(dǎo)和梳理。
不聽(tīng)話、頂嘴
對(duì)于很多出現(xiàn)頂嘴叛逆原因大多原因是哄著或者順著，如果偶然有不順著孩子的心意結(jié)果就是孩子會(huì)做出一些極端的反應(yīng)，最終發(fā)展出很多令人倍感頭疼的事情。
作為父母首先就要反思自己，切勿因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)縱容，而最終被現(xiàn)實(shí)狠狠打臉。
霸道自私、沒(méi)禮貌
為什么這一階段的孩子表現(xiàn)出“自私”呢？當(dāng)寶寶有了自我意識(shí)，也就意味著將自己與別人分開(kāi)，把自己與物體分開(kāi)。
他們心中只有自己，不懂分享，長(zhǎng)大后極易變得沒(méi)有公德心，成為人人討厭的那一類人。我們可以有同理心認(rèn)同孩子只是在好奇，認(rèn)知新鮮事物的行為，所以不應(yīng)該責(zé)備他們。往往這種情況發(fā)生更多的是作為家長(zhǎng)的不作為。
平時(shí)家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該加強(qiáng)溝通和引導(dǎo)，要讓孩子學(xué)會(huì)感恩和分享，具體應(yīng)從小事做起
正所謂三歲看大七歲看老，孩子本身潔白如紙，哪有一出世就“變壞”的孩子。家長(zhǎng)們?nèi)绻e(cuò)過(guò)了以上壞習(xí)慣的糾正關(guān)鍵期，再想改變就難了，可見(jiàn)孩子未來(lái)的命運(yùn)就掌握在家長(zhǎng)手中。
