01
兒歌就要這樣用（幼兒園教師必備技能）
幼兒天生好玩好動，兒歌是孩子最喜愛的互動之一，在幼兒園的一日常規(guī)中，巧用兒歌互動，既有利于幼兒智力開發(fā)，又能讓幼兒配合活動，形成規(guī)范，是保教工作的好幫手！老師們可要好好利用哦！
課前安靜活動
一二三坐坐好，三二一請安靜。
02
我們都是機(jī)器人，一不許動，
二不許笑，三不許露出大門牙。
03
小嘴巴-----不說話。
04
請把小手放背后--------我把小手放背后。
05
請坐好-----我坐好。
06
小手小手拍一拍，我把小手伸出來。
小手小手拍一拍，我把小手舉起來。
小手小手拍一拍，我把小手藏起來！
07
一、二拍拍手，三、四點(diǎn)點(diǎn)頭；
五、六伸伸手，七、八不講話，九、十快坐好。
08
老師:我的小手拍一拍
幼兒:拍拍，拍拍拍
老師:我的小手勾一勾
幼兒:勾勾，勾勾勾
老師:我的小手彈一彈
幼兒:彈 彈，彈彈彈
老師:我的小手捏一捏
幼兒:捏 捏，捏捏捏
老師:我的小手握一握
幼兒:握 握，握握握
老師:握的小手放放好
幼兒:我的小手不見了(放后面或放腿上)
09
教師彈琴：135 — 531—
幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）
教師彈：1351（高音 1 ）（幼兒起立）
教師彈：1531（低音 1 ）（幼兒坐下）
教師彈：135 135 135 135 135
（幼兒尋找自己的位子坐好）
幼兒排隊(duì)
01
小小手——擺擺動；
小小腳——踏起來；
小胸脯——挺起來；
一二一，一二一……
02
水蘿卜，水蘿卜，切切切；
包餃子，包餃子，捏捏捏；
好孩子，好孩子，頂瓜瓜；
壞孩子，壞孩子，就是他……
03
小腰——挺直，小手——背后，
小眼睛——看前方，小嘴巴——閉上。
04
老師：1、2
幼兒：3、4！
（類推：5、6、7、8、9、10）
