讓孩子有閱讀的好習(xí)慣，并不難！
父母的聲音本身對(duì)孩子就是一種很好的聲線刺激，雖然孩子聽(tīng)不懂內(nèi)容，但能很好地訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力、注意力還可以刺激大腦發(fā)育!
孩子在胎兒時(shí)期的前四個(gè)月時(shí)已能聽(tīng)見(jiàn)聲音，這也是為什么要胎教的原因。在美國(guó)很多父母在看報(bào)紙時(shí)會(huì)讀出聲來(lái)給旁邊的小嬰兒聽(tīng)。也就是先讓孩子與聲音建立一種鏈接。當(dāng)孩子有意識(shí)之后就會(huì)對(duì)你說(shuō)的感覺(jué)很熟悉，自然也就容易接受!其實(shí)也可以理解為沒(méi)事的時(shí)候多給孩子說(shuō)話。當(dāng)然說(shuō)的是正面的、積極的內(nèi)容嘍!
所以，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，一定要從小開(kāi)始。
開(kāi)始很關(guān)鍵
1閱讀時(shí)間
閱讀時(shí)間。剛開(kāi)始讀不需要太長(zhǎng)的時(shí)間，可以十分鐘、十五分鐘，看情況而定。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)延長(zhǎng)。
2關(guān)注到孩子的心情
關(guān)注到孩子的心情。閱讀也要看孩子的心情而定。孩子心情不好，不想讀的話就不讀，無(wú)需強(qiáng)壓!
從沒(méi)有讀的意識(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，剛開(kāi)始三天打漁兩天曬網(wǎng)也是正常的。只需拿幾本書(shū)放在床頭或者孩子容易關(guān)注到的地方，說(shuō)不定哪一會(huì)孩子就會(huì)翻翻。
3游戲引導(dǎo)
先用書(shū)做一些游戲。比如買賣東西的游戲，翻書(shū)的游戲(看誰(shuí)翻得快)，頭頂書(shū)的游戲等等。。。。。。。所有的事情要堅(jiān)持做下去，并且一定是和快樂(lè)、有趣聯(lián)系在一起的。
當(dāng)孩子不想看的時(shí)候也沒(méi)關(guān)系，家長(zhǎng)可以先拿著孩子的書(shū)看，你在津津有味地看TA的書(shū)，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間孩子就會(huì)被你吸引過(guò)來(lái)的!
專注于閱讀的樂(lè)趣
樂(lè)趣大于知識(shí)
閱讀重在讓孩子在閱讀中感受到樂(lè)趣，這樣這個(gè)習(xí)慣才能持續(xù)下去。而我們很多的父母?jìng)兞?xí)慣在閱讀中考量孩子，這個(gè)字怎么讀，這個(gè)故事說(shuō)明了什么?你得到什么啟示等等，在考量的過(guò)程中孩子就失去了自己感受故事的自由。
不同年齡階段的孩子對(duì)同一個(gè)故事的認(rèn)知和啟示是不一樣的，因此允許孩子自己去感知、去領(lǐng)悟!持續(xù)保持讀書(shū)的樂(lè)趣，才是孩子成長(zhǎng)的保障!
讓孩子自己選書(shū)
? 選自己喜歡的
剛開(kāi)始的時(shí)候可以買一些讓孩子覺(jué)得好玩的書(shū)。以前給女兒買了一本《是誰(shuí)嗯嗯到我頭上》，講的是動(dòng)物們的糞便的問(wèn)題。
孩子感覺(jué)很搞笑，孩子也很喜歡!可以讓孩子自己去選一些書(shū)，畢竟孩子的喜好孩子最清楚!
以身作則
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
閱讀不僅是知識(shí)的積累，更重要的是內(nèi)在氣質(zhì)的升華!把智慧運(yùn)用到日常生活中，最終獲取心靈的自由!
“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多，想得太多”-----楊絳
過(guò)得幸?？鞓?lè)是每個(gè)人的人生課題，而突破這一課題的關(guān)鍵就是改變看待問(wèn)題的方式，升華內(nèi)在，最好的方法就是閱讀!
結(jié)束了一天的忙碌，和孩子一起坐在書(shū)桌前或躺在床頭去體驗(yàn)內(nèi)心的那份寧?kù)o和安逸。享受每個(gè)當(dāng)下，快樂(lè)會(huì)不期而至。
所謂智者也只不過(guò)是把平凡的生活過(guò)出詩(shī)意的味道! 帶著孩子去修行，你的生活你做主!
