幼兒園什么都不教？這10個(gè)寶貴的知識(shí)都是幼兒園教會(huì)的
“幼兒園太貴了，還不如自己帶”
“孩子為什么一定要上幼兒園呢？”
“我那孩子送去幼兒園，成天玩，啥也沒學(xué)到”
……
其實(shí)無(wú)論是社會(huì)還是家庭
都對(duì)幼兒園有著不同程度的誤解
一部分家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到
幼兒園到底能給孩子帶來(lái)什么
也沒有意識(shí)到幼兒園三年生活
對(duì)于孩子的重要性
幼兒園沒有分?jǐn)?shù)，不留作業(yè)≠ 什么都不教
幼兒園卻是孩子真正學(xué)習(xí)入門的地方。在這里，他們?yōu)槲磥?lái)的人生奠定基礎(chǔ)。幼兒園究竟會(huì)教會(huì)孩子什么呢？讓我們一起來(lái)看看一線幼師們是怎么說的吧！
一、教會(huì)孩子適應(yīng)環(huán)境
不要以為，適應(yīng)環(huán)境只是對(duì)大人而言，其實(shí)小孩子也是一樣的。幼兒園就是一個(gè)小社會(huì)，孩子會(huì)體驗(yàn)到和家里完全不同的生活，在這個(gè)過程中，孩子會(huì)慢慢建立“個(gè)體”和“集體”的概念，體會(huì)到“自我”與“環(huán)境”的聯(lián)系。
二：教會(huì)孩子融入集體生活
幼兒園的主要挑戰(zhàn)是教會(huì)這些完全以自己為中心的孩子向別人敞開大門，讓他們學(xué)會(huì)與別人相處。孩子慢慢知道，他不是生活在自己的個(gè)人世界中，而是生活在一個(gè)集體的內(nèi)部；在集體中，大家相互尊重，學(xué)會(huì)給予和獲得。
三：教會(huì)孩子獨(dú)立生活
幼兒園幫助孩子在自主的道路上緩緩前進(jìn)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愿望的必經(jīng)之路。事實(shí)上，如果孩子太依賴別人，就不能產(chǎn)生激發(fā)他去開拓生活的小小動(dòng)力。
四：教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
3-6歲，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)間，幼兒園會(huì)有針對(duì)性地去培養(yǎng)孩子的注意力、記憶力，想象力，并且讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣，這些習(xí)慣是孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的最佳助力。
五：教會(huì)促進(jìn)身體發(fā)展
學(xué)齡前孩子，運(yùn)動(dòng)是最為不可缺少的。因此，幼兒園一天中的大部分時(shí)間是圍繞著孩子身體健康而組織的活動(dòng)。在這些“動(dòng)”的過程中，孩子的平衡力、耐力、身體素質(zhì)得到了額提高。
六：教會(huì)孩子解決矛盾爭(zhēng)端
孩子在集體生活中會(huì)和很多同齡小朋友一起生活和學(xué)習(xí)，難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)端，這是讓孩子學(xué)會(huì)處理社交問題的最佳時(shí)機(jī)，老師會(huì)引導(dǎo)他們用正確的方式處理，幫助孩子能夠正確解決和他人的沖突。進(jìn)而學(xué)會(huì)怎么和別的小朋友交往，怎么保持友誼。
七：教會(huì)促進(jìn)身體發(fā)展
幼兒園里的活動(dòng)一般分為：運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊，老師會(huì)用動(dòng)靜交替的模式安排好孩子們?cè)趫@里的作息時(shí)間，并根據(jù)夏令時(shí)間和冬令時(shí)間做出輕微的調(diào)整。所以，孩子們幼兒園的生活是相當(dāng)有規(guī)律的，按時(shí)吃飯、按時(shí)學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)也非常有好處。
