【真愛(ài)育兒資訊】孩子為什么喜歡玩手機(jī)？
之前有人說(shuō)：想要?dú)У粢粋€(gè)孩子，就給他一部手機(jī)。
真的是這樣嗎？
前不久，朋友打電話來(lái)求助。朋友說(shuō)：我家孩子簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥了，一刻也不能離開(kāi)手機(jī)。本來(lái)就有點(diǎn)近視了，可是還每天抱著手機(jī)玩?zhèn)€不停，我和他爸爸說(shuō)破天也沒(méi)用，他該怎么玩還是怎么玩。
而且，自從學(xué)會(huì)玩手機(jī)游戲之后，脾氣越來(lái)越大，動(dòng)不動(dòng)就和我們唱反調(diào)。孩子現(xiàn)在還是初中，如果戒不掉手機(jī)，還有未來(lái)可言嗎？
那么，一部小小的手機(jī)可能會(huì)給一個(gè)孩子多大的影響呢？
1、危害孩子的身體健康，影響身體發(fā)育
大家都知道手機(jī)是具有輕度輻射的，長(zhǎng)期玩手機(jī)對(duì)視力以及身體器官的正常發(fā)育都是有一定的影響的，尤其是對(duì)孩子的消極影響更大。
如果孩子長(zhǎng)期玩手機(jī)，影響正常的休息，那么孩子的身體發(fā)育和健康都會(huì)存在一定的危險(xiǎn)因素。
2、腐蝕孩子的心靈，孩子失去該有的童真
通過(guò)手機(jī)可以接觸到的東西很多，可謂是魚(yú)龍混雜。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，如果他們一不小心接觸到了不好的東西，那么他們的純真的心靈就會(huì)受到腐蝕，自然而然也就失去了本該有的童真，思想意識(shí)上多了一些不好的東西。
3、孩子面臨的不良誘惑多，可能會(huì)誤入歧途
利用手機(jī)，孩子可以交到一些朋友，但是，這些朋友中的有些人可能是不好的，那么他們可能就會(huì)教壞孩子。
同時(shí)，孩子接觸的東西多了，需要抵制的不良誘惑也就多了，稍有不慎孩子可能就會(huì)誤入歧途。
4、影響孩子的學(xué)習(xí)，可能會(huì)輟學(xué)
手機(jī)上癮會(huì)讓孩子無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子迷上手機(jī)時(shí)，孩子自然而然就會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)上，耽誤了學(xué)業(yè)，可能會(huì)小小年紀(jì)落得輟學(xué)的下場(chǎng)。
為什么孩子會(huì)沉迷手機(jī)呢？
1、孩子模仿父母
父母下班了回到家的行為，一直都在默默地影響著孩子。如果，父母在下班后選擇看書(shū)，那么孩子也會(huì)跟著一起看書(shū)。
但是，如果父母下班后就是躺在沙發(fā)上，看著手機(jī)，并時(shí)不時(shí)地發(fā)出一些詭異的笑聲，那么孩子就會(huì)學(xué)習(xí)父母的行為。
父母就相當(dāng)于是孩子的鏡子，父母干什么孩子就跟著模仿什么。孩子手機(jī)"成癮"，父母大都也是手機(jī)"成癮"的人。想要孩子戒掉"手機(jī)癮"，父母首先就得戒掉自己的"手機(jī)癮"。
2、孩子的探索心理
小孩子一般對(duì)聲音、顏色、人物吸引，手機(jī)里的游戲、視頻、多變的顏色等等，都能輕易地吸引孩子的目光。父母都能沉迷于手機(jī)中的各種事物，更何況對(duì)誘惑沒(méi)有什么抵抗力的孩子呢。
孩子的好奇心理，對(duì)新事物的迫切體驗(yàn)心理，都能成為孩子患上"手機(jī)癮"的原因。對(duì)于這種類型的孩子，父母只用拿一些同樣能夠吸引孩子注意力的東西代替手機(jī)，就能解決孩子的"手機(jī)癮"。
3、孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴
單獨(dú)的話語(yǔ)永遠(yuǎn)是蒼白無(wú)力的，沒(méi)有行動(dòng)的襯托，一味言傳將毫無(wú)意義。
孩子把游戲當(dāng)成了伙伴，是因?yàn)樗诂F(xiàn)實(shí)生活中缺少陪伴，父母應(yīng)該盡量多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪孩子，陪他們一起完成作業(yè)、玩會(huì)兒游戲、談?wù)勅松硐?，你的?jiǎn)單陪伴就是對(duì)孩子鼓勵(lì)。
其實(shí)，孩子從不在乎吃得多豪華，穿得多么體面，他們只是渴望得到更多的關(guān)愛(ài)，以及父母的尊重。
陪伴并不一定是時(shí)間上的，也是心理上的。如果家長(zhǎng)忽視了在陪伴孩子的過(guò)程中分享他們的快樂(lè)與煩惱，很容易導(dǎo)致孩子心理上產(chǎn)生孤獨(dú)感。
孩子就需要借助其它事物來(lái)獲得補(bǔ)償，比如看電視、玩手機(jī)游戲。
面對(duì)孩子玩手機(jī)，不宜采用不好的方法
面對(duì)孩子過(guò)度使用手機(jī)，有些父母忍無(wú)可忍，采取了沒(méi)收、砸掉手機(jī)等方式，甚至還有因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、體罰的。
這些做法不但不會(huì)改變孩子的行為，反而會(huì)適得其反。
父母的「不要」和孩子的「偏要」，很容易在養(yǎng)育過(guò)程中形成常見(jiàn)的親子對(duì)抗情景。
